Грамматические тесты по французскому языку. Лексико- грамматический тест по французскому языку

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"Лексико-грамматический тест по французскому языку"

Exercice 1 Consigne: dаns la grille ci-dessous choisir pour chaque espace vide la réponse la plus adéquate au context Résumé : Lucie est aux anges. Elle aura bientôt son studio: une chambre de bonne, tout en haut de l"immeuble. Ses parents ont signé un accord de vente avec le propriétaire. Elle le raconte dans son journal intime. Le 19 Avril Souad est verte de (1) _____. Tout à l"heure, je l"ai emmenée (2) _____ mon studio, et papa, qui (3) _____ son après-midi pour aller chez le notaire, lui a refait (4) _____ démonstration d’hier: douche, cuisine, canapé-lit, etc. Il est tout (5) _____, on dirait un gamin (6) _____ un nouveau jouet. Il (7) _____ des mesures, trace des plans, consulte des (8) _____, calcule (9) _____ des matériaux... À ce train-là, dans trois mois, le « p"tit nid » (10) _____ flambant neuf ! Souad trouve que j"ai (11) _____ chance folle. C"est aussi (12) _____ mon avis. Mes parents sont cool dans l"ensemble, même si, (13) _____, ils me tannent* (pour mes études en particulier). Tout le monde ne peut pas (14) _____ dire autant. Souad, par exemple, a sans arrêt les siens (15) _____. (16) _____ jours de congé, ils ne lui permettent même pas de (17) _____ le nez dehors: faut qu"elle (18) _____ de ses petits frères et du ménage. Bonjour la détente ! Je lui ai dit (19) _____, si elle en avait marre, elle (20) _____ qu"à venir chez moi. Y aura assez de place pour deux, dans mon p"tit nid ! Le 22 Avril Une chance, quand je suis rentrée, le camion de chez Bricorama stationnait devant l"immeuble, et papa le déchargeait avec le livreur. Je leur ai filé un coup (21) _____. On a transporté une tonne de matériel (22) _____ sixième étage — sans ascenseur, pfff, pfff ! —, et ça a suffi pour que (23) _____ tous mes problèmes. Avec ces allées et venues, ces entassements d"outils, ces sacs de plâtre, ces pots de peinture, mon studio se met à vivre ! J"ai hâte d"être trois ans plus vieille pour (24) _____ occuper !

Каждый учащийся может выбрать для себя язык изучения, кто-то выбирает международный английский, а кто-то французский. В настоящее время в некоторых школьных программах проводят обязательные уроки английского и одного на выбор. Олимпиады приводящиеся по данному языку в равной степени позволяют вычислить уровень знаний учащихся, развить их, и получше закрепить знания французской грамматики. Педагогический портал «Солнечный свет», предлагает любому посетителю ознакомиться с тестами и проверить свои силы и знания по разделам французского языка.

Олимпиады по французскому языку в 2019 году

Как и в любой другой школе, французский язык также изучается, как и английский. Со второго класса ребенок уже учится французскому алфавиту, чтению и письму. В этот момент времени развивается речь учеников, и развивается словарный запас. На данный период времени мало кто из детей может хорошо читать и писать французский, однако отвечать на вопросы, уже вполне могут. Олимпиадные задания по французскому языку позволяют закрепить уровень знаний учащихся, а также развить более активную деятельность в изучении данного языка. Онлайн олимпиады представленные в данном разделе представляют собой возможность, любому учителю проверить своих учеников, давая им интересные тесты, и если уж они смогут пройти данные тесты, то значит степень развития и изучения французского у учащихся находится на высшем уровне. Каждый тест, представляет собой грамматические задания, и различные развлекательные задания, с которыми сможет справиться любой подготовленный ребенок. Представленные тесты рассчитаны на различные классовые группы, в частности наш портал представляет комплекты заданий созданные от 2-го класса и выше.

Олимпиадные тесты по английскому на портале «Солнечный свет»

Педагогический международный портал «Солнечный свет» представляет каждому учащемуся и учителю пройти тесты, набраться опыта, проверить свои силы, получить еще одну ступень в развитии и повысить свою квалификацию. Для учащихся наш портал представляет собой тренажер, на котором можно тренировать свои знания и умения, тем самым самостоятельно готовя себя к олимпиадным реальным заданиям. Для учителей - это прекрасная возможность повысить свой опыт, взять для своей работы с учащимися некоторые материалы и проводить на своих уроках занимательные тесты. Каждый тест создан на основе 10 вопросов, которые подкреплены уже готовыми ответами, чтобы узнать ответ, вам нужно нажать на правильный по вашему мнению вариант ответа, а после, нажать на кнопку «проверить». Вам откроется таблица с правильным ответом, с которым вы сможете свериться. Ответы в самом тесте сокращены, а в таблице правильных ответов, они объемные. Это дает каждому ученику правильно подготовиться к заданиям.

Олимпиады и награды на портале «Солнечный свет»

Хотите ли вы получить награду за пройденный тест? Тогда все просто, каждый кто регистрирует свой кабинет на нашем сайте, проходит тесты и оплачивает мизерную сумму оргвзноса, может получить привлекательную и красочную награду в виде диплома или свидетельства. Дипломы можно создавать самостоятельно, вам будет предоставлен список дипломов, который вы сможете выбрать и заполнить как вы хотите, после чего вы сможете скачать диплом с нашего портала.

Проверочная работа, 4 класс

Работа состоит из лексико – грамматического теста, который включает 17 заданий. В каждом вопросе один правильный ответ, кроме 7 задания (ответы в этом задании следует записать через запятую). Будьте внимательны! Если не удается выполнить задание переходите к следующему, затем вернитесь к пропущенному. Не забудьте ответы с черновика перенести в бланк ответов учащихся за 15 минут до окончания работы.

Буквосочетание « eau » читается как русское:

2. На конце слова не читаются:

В) e, s, t, d, (e) r

3. Буква « S » между гласными читается как:

4. При встрече днем друг другу говорят:

5. Когда хотят поблагодарить говорят:

А) S" il vous plaît

6. Вы причинили боль человеку, попросите прощения:

7. Закончите стишок

Bonjour Marie, …

А) comment ça va ?

Б) comme si, comme ça

Merсi Aline, …

B) comme si, comme ça

8. Ответьте на вопрос : « En quelle classe es-tu? »

A) Je suis en 5 ieme

Б) Je suis en 4 ieme

B) Tu es en 4 ieme

9. C оставте предложения с данными словами «объедини слова»

A) C’est, famille, une, Marie, de

Б) La, grande, est, famille

B) petite, Marie, est

10. «Найди слова». В нижеприведенных рядах букв найди по два

« спрятавшихся слова»:

ABPOMMEDFGOMMEVX

Б) YWBALLETFGIMAGETHI

B) MEREFLICPEREXYZ

11. Прочитай предложение из « склеенных» слов, раздели их:

С’ ESTUNEBELLEIMAGE

MAFAMILLEESTGRANDE

12. Переведи слова, соединив линией слова из левой и правой колонок:

sœur сестра

famille брат

mère семья

13. Замени пропуски глаголом ê tre в подходящей форме.

Une famille d’ artistes

1. Vous – acteur? Oui je – acteur.

2. Ma sœur Irène – pianiste.

3. Mes frères Gerard et Roger – acrobates.

4. Mon père – compositeur.

5. Nous – tous (мы все) artistes.

14. Поставьте с " est или ce sont

1) ... une fleur

2) ... des livres

4) ... les cerises

5) ... ta classe

15. Напишите предложения во множественном числе.

1.C"est une rose. - …

2. C" est un cahier. -…

3. C"est un chat. - ...

16. Переведи на русский язык.

1. Je regarde la television.

2. Tu dessines une maison.

3. Nous lisons le livre.

Материалы для учителя. Ключи к тесту.

9. С"est une famille de Marie.

La famille est grande.

Marie est petite.

10. pomme, gomme

11. C est une belle image.

Ma famille est grande.

12. pere папа

Soeur сестра

Famille семья

Ce sont des roses.

Ce sont des cahiers.

Ce sont des chats.

Я смотрю телевизор.

Ты рисуешь дом.

Мы читаем книгу.

Система оценивания итогового теста 4 класс.

За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Общее количество баллов 43.

Оценка «5» ставиться, если учащийся набрал 37 - 43 баллов

Оценка «4»– 30 – 36 баллов

Оценка «3» - 23 – 29 баллов. Менее 23 баллов « 2»

Бланк ответов учащихся

Nom________________________

Prenom______________________

Classe_______________________

Date_________________________

9. ________

_______

_________________________________

___________________________________

sœur сестра

famille брат

mère семья

13. 1___________________________.

2._____________________________

3. ____________________________

4.______________________________

5. ______________________________

14. 1____________________

2____________________

3____________________

4____________________

5____________________

1____________________

2____________________

3____________________

1______________________

2______________________

3______________________

Point________ Note_________

Test (bilan)

Variante 1.

L’histoire d’André ... beaucoup ses copains de classe.

a) s’occupait b) occupait c) occupes

2. Nous ... cette nouvelle hier.

a) saurons b) avons su c) savons

3. Les parents de Sophie ne ... pas beaucoup d’argent pour habiller leur fille.

a) dépensait b) achetaient c) dépensaient

4. Sophie ne portait jamais de jean ... elle ne voulait pas être comme les autres.

a) comme b) car c) voilà pourquoi

5. Pourquoi as-tu mis des chaussettes ... ?

a) dépareillées b) dépareillée c) dépareillé

6. Une jupe blanche ira bien avec une blouse ... .

a) vert pâle b) vert c) vertes

7. Il faut ... avant de répondre.

a) rêver b) parler c) réfléchir

8. Je rêve ... voir Paris.

a) de b) à c) –

9. Il ne comprend pas ... se passe ici.

a) ce que b) ce qui c) qui

10. Il voudrais savoir ... tu as lu en vacances.

a) ce que b) ce qui c) que

11. Ce concours a lieu tous les ans dans notre ville.

a) Qu’est-ce que ? b) Qu’est-ce qui ? c) Qui ?

12. Les touristes sont allés au musée .

a) Quand ? b) Comment ? c) Où ?

13. On peut suivre la mode, mais il ne faut pas en ... .

a) vivre b) tourner c) abuser

14. Elle ... elle-même ses propres vêtements.

a) te bricoles b) s’habille c) se bricole

15. Demain, nous ... le jour de son arrivée.

a) saurons b) sauront c) avons su

Nom/Classe........................................ Date......................................

Test (bilan)

Variante 2.

1. Les enfants ... leurs places dans la salle de spectacle.

a) avons occupé b) ont occupé c) se sont occupés

2. Toute sa vie elle ... de musique.

a) s’est occupée b) s’est occupé c) a occupé

3. Je ne ... pas jouer du violon.

a) sait b) sais c) savait

4. Pour arriver à la poste, vous ... à droite.

a) trouvez b) cherchez c) tournez

5. Le lendemain matin, nous ... toute la vérité.

a) savons b) avons su c) saurons

6. J’aime m’habiller d’une façon ... .

a) extravagant b) extravagante c) extravagantes

7. Elle rêve ... voyages.

a) pour b) à c) de

8. On peut jouer aux jeux vidéo, mais il ne faut pas en ... .

a) abuser b) regarder c) dépenser

9. A l’école on ne ... pas de porter de colliers.

a) promettait b) permettait c) mettait

10. Paul est sage, il ... toujours avant de répondre.

a) parle b) saute c) réfléchit

11. ... il pleuvait, il a ouvert un parapluie.

a) comme b) parce que c) c’est pourquoi

12. Le train est arrivé à la gare.

a) Qu’est-ce que ? b) Qui ? c) Qu’est-ce qui ?

13. Le spectacle a commencé à 7 heures du soir .

a) Où ? b) Quand ? c) Qu’est-ce que ?

14. Je n’entends pas ... tu dis.

a) ce qui b) qui c) ce que

15. Il ne comprend pas ... se passe.

a) ce qui b) ce que c) que

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Задания 30. Лексико–грамматические навыки

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«La «dame de fer» provoque __________________(UN) polémiques: «Scandale! comment peut-on construire une tour en fer?» –»

Pour les expositions __________________(UNIVERSEL), à Paris, on construit beaucoup de monuments: certains sont détruits, d"autres restent. Les architectes de __________________(CE) époque préfèrent de nouveaux matériaux: le fer et le verre. La Tour Eiffel est __________________(RÉALISER) pour l"Exposition Universelle de 1889 par l"ingénieur Eiffel. La «dame de fer» provoque __________________(UN) polémiques: «Scandale! comment peut-on construire une tour en fer? - «Merveille, la tour est le symbole d"une __________________(NOUVEAU) ère!» Après l"exposition, faut-il la détruire? La tour est sauvée. Elle reçoit chaque jour des centaines de __________________(TOURISTE), qui visitent le bureau de l"ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d"une vue unique sur Paris.

Пояснение.

Чтобы артикль UN грамматически соответствовал тексту, его нужно согласовать со словом polémiques и поставить во множественном числе.

Ответ: des

Источник: Демонстрационная версия ГИА-2013 по французскому языку.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d’automne.»

En automne j’ai reçu une visite d’un écrivain français. J’aimais le style de __________________(SON) romans, et je voulais bien le connaître mieux. Il s’est arrêté dans ma __________________(PETIT) ville pour un seul jour, car il allait à Vienne. Pendant le déjeuner la conversation a été difficile. Il me semblait que l’amitié que je voulais n’__________________(ÊTRE) pas possible. Après le repas nous sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) sommes promenés sous les arbres qui portaient les feuilles de toutes les belles couleurs d’automne. C’était _________(A) début de l’automne et déjà l’air était frais. J’habite au pied de hautes montagnes. Ce jour-là, ma maison, mon jardin, les feuilles rougissantes, les _________(HAUT) montagnes qui nous entouraient et, le soir, le feu de bois dans ma cheminée, lui ont plu tant qu’il a décidé de rester un jour de plus.

Пояснение.

Чтобы частица SE грамматически соответствовала тексту, ее необходимо согласовать с местоимением nous и преобразовать в форму первого лица множественного числа.

Ответ: nous

Источник: Демонстрационная версия ГИА-2012 по французскому языку.

je répondais: « Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche. »

À l"école primaire, mon père travaillait comme maître d"école. Maintenant, dans le lycée, je n"étais plus chez

__________________ (JE). Au lieu d"un seul maître j"avais six professeurs.Ils oubliaient même mon nom! Il y avait encore des «pions» qui __________________ (DIRIGER) les mouvements pendant les récréations. Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Quand mon frère Paul me demandait: « Comment sont __________________ (CE) externes ? » je répondais: « Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche. » Les externes étaient trop __________________ (BEAU).

Пояснение.

Чтобы слово TOUT грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать со словом les jours и поставить во множественном числе.

Ответ: tous

Источник: Демонстрационная версия ГИА-2014, 2015 по французскому языку.

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c’est encore le même système qui est employé.

L’Acаdémie Frаnçаise, __________________ (CRÉER) en 1635 pаr Richelieu, a servi аu roi Louis XIII et à son ministre pour contrôler __________________ (TOUT) les publicаtions de l’époque et pour mettre аu point une lаngue qui pouvаit être __________________ (UTILISER) dаns toute lа Frаnce surtout аu niveau administratif. Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c’est encore le même système qui est employé. «Les 40 Académiciens, appelés __________________ (IMMORTEL) parce qu’ils possèdent ce titre. » «jusqu’à __________________ (SON) mort, travaillent à un dictionnaire de l’emploi des mots. Les femmes à l’Académie sont rares: elles ne sont que trois. »

Пояснение.

Чтобы слово NOTRE грамматически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным JOURS и поставить во множественном числе: nos.

Ответ: nos

qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes.

Victor Hugo est né dans la famille d’un officier de l"armée révolutionnaire qui a __________________ (RECEVOIR) sous Napoléon Ier le grade de général. Se trouvant presque toujours en déplacément, le général Hugo emmenait avec __________________ (IL) sa famille. Petit enfant encore, Victor a eu ainsi l"occasion d"effectuer de __________________ (NOMBRE) voyages à travers l"Italie, la Corse et l"Espagne qui ont laissé dans la mémoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes. La mère de Victor Hugo était de famille royaliste et elle a élevé son fils dans un esprit de soumission à la monarchie. Le jeune poète se trouve sous l"influence de l"éducation __________________ (MATERNEL) . Dans le premier recueil de vers qu"il écrit, il chante la Vendée contre-révolutionnaire et __________________ (FAIRE) l"éloge de la dynastie des Bourbon.

Пояснение.

Чтобы слово TRACE грамматически соответствовало содержанию текста, его необходимо согласовать с прилагательным PROFONDES и преобразовать в форму множественного числа.

Ответ: traces

et on se sent fatigué à regarder les trottoirs avec _________ (SON) chargement d"hommes et de lumières.

À la campagne

La villе offrе bеaucoup dе distractions еt d"_________ (ACTIF). Il y a toujours cе rythmе qui fait lе coeur battrе еt la têtе travaillеr. On n"еst jamais sеul. On ne se sent jamais en sécurité. Le soir on est fatigué au point qu"on ne _________ (S’APERCEVOIR) de la lune. Les lampes de la rues _________ (FAIRE) pâlir les étoiles qui montent dans la nuit; et on se sent fatigué à regarder les trottoirs avec _________ (SON) chargement d"hommes et de lumières. La campagne, par contre, offre le calme et le repos, l"occasion de demeurer longtemps sans bruit au milieu de la nature. Le meilleur moment du jour, la _________ (BON) heure, c"est 1"aube, moment où le soleil se lève. Il est alors très agréable d"être seul avec ses pensées, sans aucun problème sérieux pour troubler sa sérénité. On est là anonyme et inconnu, pensif sans être triste, debout, les bras _________ (CROISER), et on sent la présence réconfortante de la nature.

Пояснение.

Чтобы местоимение SON грамматически и лексически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным CHARGEMENT и поставить в третьем лице во множественном числе.

Ответ: leur

La grande_________ (NOUVEAU), c’est qu’il n’y a pas de chauffeur dans le train!

Météor

En 1998, le Président français Jacques Chirac a inauguré la _________ (QUATORZE) ligne de métro parisien, appelée Météor! Ce nom futuriste ne signifie aucun météorite! C’est _________ (SEUL) l’abréviation du vrai nom de cette ligne: Métro Est-Ouest Rapide. Météor relie la _________ (TOUT) nouvelle Bibliothèque de France à la Place de la Madeleine. La grande_________ (NOUVEAU), c’est qu’il n’y a pas de chauffeur dans le train! Cette nouvelle ligne est complètement _________ (AUTOMATISER), informatisée. Tout a été pensé pour la sécurité des passagers: le quai est bordé d’un mur en verre dont les portes _________ (S’OUVRIR) et se ferment pour laisser entrer et sortir les voyageurs.

Пояснение.

Чтобы прилагательное NOUVEAU грамматически и лексически соответствовало тексту, его рнеобходимо преобразовать в существительное.

Ответ: nouveauté

Про-чи-тай-те при-ведённый ниже текст. Пре-об-ра-зуй-те слово, на-пе-ча-тан-ное за-глав-ны-ми бук-ва-ми в скоб-ках так, чтобы оно грам-ма-ти-че-ски и лек-си-че-ски со-от-вет-ство-ва-ло со-дер-жа-нию тек-ста. За-пол-ни-те про-пуск по-лу-чен-ным сло-вом.

Après plusieurs _________________, (EFFORT) mon père a finalement réussi à tout faire entrer dans le coffre,

Pour les _______________ (DERNIER) vacances, toute la famille, soit mes deux soeurs, mes parents, mon chien et moi, on partait en Bretagne, en voiture. Évidemment, le jour du départ, c"était le chaos: mes soeurs (5 et 8 ans) étaient super _________________, (ÉNERVER) mon père restait, car il avait de la difficulté à faire entrer ______________ (TOUT) les bagages dans la voiture... Après plusieurs _________________, (EFFORT) mon père a finalement réussi à tout faire entrer dans le coffre, il a pris _________________ (SON) documents et moi j"ai pris les miens. On est enfin parti. On a roulé pendant une heure entière, jusqu"à ce que ma soeur de 5 ans lance: «Mais où est Timmy?» Le chien! On _____________ (OUBLIER) le chien à la maison.

Пояснение.

Чтобы существительное EFFORT грамматически и лексически соответствовало содержанию текста, его нужно согласовать со словом plusieurs и поставить во множественном числе: effotrs..

Ответ: efforts

Quant à l"extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c"est également une visite à ne pas manquer.

Avis sur le Château de Vaux-le-Vicomte

C’est une_____________________ (MERVEILLEUX) demeure que j"ai tout de suite adorée! Il faut être reconnaissant aux propriétaires d"avoir si bien ____________________ (PRÉSERVER) cet ouvrage! L"intérieur nous permet parfaitement de nous faire une idée de l"évolution ___________________ (ARCHITECTURAL) du XVIIème siècle. Quant à l"extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c"est également une visite à ne pas manquer. Tout y est charme, équilibre, les perspectives _____________ (MAJESTUEUX) calculées donnent l’idée précise du goût des Français. Nous reviendrons sans aucun doute l"année ________________ (PROCHAIN) pour la visite aux chandelles.

Пояснение.

Чтобы прилагательное BEAU грамматически и лексически соответствовало содержанию текста, его нужно согласовать с существительным édifice, начинающимся на гласный, и поставить в мужском роде в единственном числе: bel.

Ответ: bel

tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus ___________________ (ACTUEL).

Musée d"histoire de Marseille: visite guidée gratuite!

Nous vous proposons un programme _____________________ (EXCEPTION) pour tous les publics. Lеs vеndrеdi 6, samеdi 7 еt dimanchе 8 juin sеront l’occasion dе découvrir lе mondе dе l’archéologiе еt dе rencontrer _____________________ (CELUI) qui la font aujourd’hui. Familles, scolaires, étudiants, passionnés d’archéologie, toutes les personnes _______________________ (CURIEUX), tous sont invités à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus ___________________ (ACTUEL). L’Institut national de recherches archéologiques __________________ (PRÉVENTIF) vous invite aussi à prendre part au concours "Archéologie et _______________" (TU).

Пояснение.

Чтобы слово ACTUEL грамматически и лексически соответствовало содержанию текста, его нужно согласовать со словом la recherche и поставить в женском роде в единственном числе: actuelle.

Ответ: actuelle